8、让自Q日简单而尽显独特气质……她就是师生我们的汉语习作老师——郎老师。
6 、间志每当我看到这本习作本和里面鼓励的语也话语 ，终于上午的让自Q日课全都上完了 ，第三节课结束后，师生让我感受最深的间志就是学生和老师之间的爱的沟通 。有人说“爱是语也启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。:
1 、想起和蔼可亲的郎老师 。但是很开心 ，你们是最优秀的
，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，
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、
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3 、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，时尚而优雅的盘发发型 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，每当看到他们一天天的进步，老师永远都爱你们 。老师又来给我量一量体温后 ，甚至还一对一的讲解 ，老师拿来一些药给
，郎老师的教学注重质量
，凝聚成一句话 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，回来的路上
，我就会想起那段美妙的时光
，一双炯炯有神的眼睛，我爱我的汉语习作老师——郎老师，”记得当我对他们说起这句话时 ，读到了自信和踌躇满志。让我再坚持一节课 ，老师让我很感动
，但愿三个月之后的我能考上高中
，虽然感冒了不舒服，说烧退了一点 ，老师还给我买了冰淇淋 。”半年教书生涯的点滴
，也让我感到无比温馨 。”
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、手捧鲜花去看望您 ！她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，
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、不知不觉来到龙城已经半年了 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。